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Sobre LingoRhythm

Veinte años, cuatro tiempos y un deseo

A los 50 años descubrí que tengo AuDHD, es decir, que en mí coinciden el autismo y el TDAH. Durante casi toda mi vida, las herramientas que tenía a mano no eran las que necesitaba.

Cómo empezó todo

Empecé a aprender español hace veinte años. Entonces no sabía que mi cerebro procesa el lenguaje de una forma distinta de la «normal», signifique eso lo que signifique. Me costaba avanzar.

Había estado leyendo sobre Tim Ferriss y, de paso, sobre cómo aplicaba su método a los idiomas. A la vez buscaba música hecha para aprender español. Nada terminaba de encajar. ¿Y canciones que además siguieran el enfoque de Ferriss? De esas apenas había.

Un deseo que me acompañó veinte años

Durante dos décadas quise unir el método de Tim Ferriss y la música. Con las posibilidades de hoy, el deseo tomó forma. De aquella idea nació LingoRhythm.

Lo que me dio el español

Durante esos veinte años me desenvolví muy bien con cuatro tiempos verbales. Gran parte de mi español lo aprendí en la calle. Conocí a gente maravillosa y descubrí toda una cultura.

Eso es lo que pasa cuando aprendes una lengua, viajas a otro país, dejas a un lado tus filtros y te abres a otra cultura. Lo primero es tener una mente abierta. Justo después viene el idioma. Con ambos puedes adentrarte en una experiencia nueva, en otra manera de ver las cosas, en un país desconocido.

A mí me dio mucha libertad, y deseo que todos puedan sentirla. LingoRhythm es mi pequeña aportación.

¿Y los demás tiempos?

Van por buen camino. Será porque en casa los tengo en bucle todos los días.

Qué representa LingoRhythm

Calma, honestidad y ritmo

Calma

Un tema por página, mucho espacio y nada que parpadee. Aprender no debería sentirse como estar en medio del ruido.

Honestidad

Te cuento qué pueden ofrecer los cursos y hasta dónde llegan. Sin reseñas inventadas ni prisas artificiales.

Ritmo

Las canciones llevan las terminaciones. Lo que puedes cantar se te queda con más facilidad.

El nombre

Lingo se une a Rhythm

Lingo significa «lengua» y Ritmo representa el compás que facilita el aprendizaje. Cada tiempo tiene su propia canción y las terminaciones marcan el ritmo.

La manzana

¿Por qué una manzana?

Una manzana es algo sencillo y familiar. Te la comes bocado a bocado, igual que aprendes un idioma. Por eso te acompaña por todos los tiempos de ¡A comer!, desde la manzana entera hasta el plato vacío.

¿Te pica la curiosidad?

Así funciona una lección, paso a paso.

Conoce el método