¡Bienvenidos! Necesitas: una manzana. Tres papelitos. Un boli. Diez minutos. Nada más.
Sin fichas. Sin pantalla. Basta con una frase: comer una manzana. Ya la conoces. Ahora vamos a jugar con ella.
Antes de empezar: tres reglas
- Un juego al día. No cinco.
- Los errores no cuentan. Quien se equivoca, dice la frase otra vez y ya está.
- Los adultos cortan. Los niños comen.
Cada juego dura entre dos y cinco minutos. Para mientras todavía sea divertido. Es el mejor momento: así todos querrán jugar otra vez mañana.
Juego 1: La Cámara del Ahora
Practica: el presente. Como una manzana.
- Una persona sujeta la manzana.
- La otra hace una cámara con las manos.
- ¡Clic! Quien sale en la foto dice: Como una manzana.
- Cambiad.
Siguiente nivel: haz una foto a dos personas a la vez. Ahora es Comen una manzana.
Por qué funciona: el gesto se convierte en un gancho. Cámara significa ahora. Después de unas rondas, las manos también recuerdan.
Juego 2: Saltos en el tiempo
Practica: ayer, ahora y mañana.
- Dibuja un libro en el primer papelito, una cámara en el segundo y una bola de cristal en el tercero.
- Ponlos en el suelo en fila. El libro a la izquierda, la bola a la derecha.
- Salta a un papelito y di su frase. Libro: Comí una manzana. Cámara: Como una manzana. Bola: Comeré una manzana.
- Alguien dice una imagen. Tú saltas allí.
Siguiente nivel: dos saltos detrás del libro es la Máquina del Tiempo de Dos Pasos: Había comido una manzana. Todas las imágenes están en el artículo de Laura sobre el mapa del viaje en el tiempo.
Versión tranquila: si saltar es demasiado, señala el papelito. Funciona igual de bien.
Juego 3: El capitán manda
Practica: las órdenes. ¡Come! y ¡No comas!
- Una persona es el capitán. Un gorro de papel ayuda.
- El capitán grita ¡Come una manzana! Todos hacen como que dan un buen mordisco.
- El capitán grita ¡No comas una manzana! Todos se quedan quietos como estatuas.
- Quien se mueva con ¡No comas! es el siguiente capitán.
Es la misma idea que Simón dice. Aquí manda el capitán.
Por qué funciona: el sí y el no suenan casi igual. Come y comas. El movimiento hace visible la diferencia.
Juego 4: La cuenta atrás de la manzana
Practica: lo que va a pasar. Voy a comer una manzana.
- Corta la manzana en gajos.
- Cada uno sujeta un gajo delante de la boca.
- Contad juntos hacia atrás: tres, dos, uno.
- Todos dicen ¡Voy a comer una manzana! Y solo entonces se muerde.
Siguiente nivel: después del mordisco: He comido una manzana. Primero el cohete, luego el baúl de los recuerdos. Dos tiempos en diez segundos.
Juego 5: El cuenco adivino
Practica: primero el futuro, luego el presente y al final el pasado. Un viaje en el tiempo entero en un minuto.
- Llena un cuenco de agua.
- Pregunta: ¿la manzana flota o se hunde? Todos adivinan.
- La adivina señala a una persona y dice: Comerá una manzana. Esa persona se lleva luego el primer gajo.
- Mete la manzana en el agua. Mirad.
- Córtala. La persona elegida come y dice Como una manzana. Después: He comido una manzana.
Curioso pero cierto: dos datos sobre la manzana para la mesa de la cocina
La manzana flota. Más o menos una cuarta parte de su volumen es aire, según la asociación de productores Love English Apples. Por eso se queda arriba en lugar de hundirse. Casi todos los niños fallan al adivinarlo. Eso es parte de la gracia.
La manzana tiene nombre romano. Según el Diccionario de la lengua española de la RAE, manzana viene del latín Mattiana [mala], «manzanas de Matio». Cayo Matio fue un romano que escribió sobre agricultura en el siglo I a. C. Así que cada vez que dices manzana, nombras a un autor romano de jardinería. Seguro que él no se lo esperaba.
Para el profesorado: en clase
- Usa el juego 1 o el 3 como calentamiento de cinco minutos.
- Los grupos de tres funcionan mejor: una persona juega, otra comprueba y otra entra en el cambio.
- Basta con una manzana por grupo. Una manzana dibujada también sirve.
- Mantén la misma frase toda la semana. Cambia solo el juego.
Hay más ideas para clase y casa en la página para profesorado y familias (en inglés).
Lo que los juegos no hacen
Con sinceridad: cinco juegos no son un curso. Practican una frase y un puñado de terminaciones. El vocabulario, los verbos irregulares y la conversación vienen después. Los juegos son un calentamiento y una manera de repasar sin que nadie note que está repasando.
Y de eso se trata. Repartir la práctica en varios días funciona mejor que una sesión larga. Una gran revisión de cientos de experimentos llegó a esa conclusión. Así que: poco, a menudo y con pausas.
Qué puedes probar hoy
- Pon una manzana en la mesa.
- Elige un juego. Solo uno.
- Juega cinco minutos.
- Para mientras todavía sea divertido.
- Repite el mismo juego después de uno, tres y siete días.
¿Quieres la frase, la imagen y la canción juntas? ¡A comer! (página en inglés) empieza con la lección 01, la Cámara del Ahora. Diez minutos, una frase.
Tu paso para hoy: pon una manzana donde todos la vean. Esa es la invitación.
¡Hasta pronto!
Fuentes y créditos de las imágenes
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T. y Rohrer, D. (2006): Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
- Real Academia Española: Diccionario de la lengua española, entrada «manzana». dle.rae.es/manzana
- FreshPlaza: Why do apples float? (fuente: Love English Apples). freshplaza.com
- Imagen de portada: John Cameron / Unsplash. Manzana en el agua: Natalia Makarenko / Unsplash.